Orff Dersi
Ankara
Orff Dersi Ankara: Stüdyo Ankanom Orff Eğitim Programları
Eğitmenleri kendi alanlarında çalan müzisyenler olan Orff derslerimize, müzikle erken yaşta tanışmasını istediğiniz çocuklarınızı davet ediyoruz.
Orff derslerimiz, erken yaş çocuklar ve yetişkinlere özel oluşturulmuş programlarda, zaman ve verimliliği esas aldığımız yöntemlerle işlenmektedir. Öğretim düzeni kişiye göre kurulur; bir sonraki konuya geçiş, bir öncekinin tempoda ve temiz biçimde uygulanabilmesine bağlanır.
Program ritim, ses, hareket ve doğaçlamayı bir arada ele alır. Çocuk müziği dinleyerek değil, üreterek öğrenir.
Ders Süreci, Kur Programı ve Grup Saati
Orff derslerimiz aylık kurlar hâlinde yürütülmekte ve haftada bir ders saati olarak planlanmaktadır. Yaş gruplarına göre oluşturulan küçük gruplar, her çocuğun etkin biçimde katılmasını sağlar.
Grup dersine ek olarak, gerektiğinde birebir destek saatleri düzenlenmektedir. Kursiyerlerimizin talebi doğrultusunda ders saatlerini artırmak mümkündür.
Yeterli düzeye ulaşan kursiyerler topluluk çalışmalarına eğitmenleriyle birlikte katılabilir. Bu çalışmalar sayesinde kursiyerlerimiz kendi becerilerini artırarak, diğer üyelerle uyum içinde çalışabilme konusunda kendilerini geliştirmektedir.
Orff Yaklaşımı ve Temeller
Orff yaklaşımı, müziği konuşma, hareket ve çalgıyı birbirinden ayırmadan ele alan bir eğitim anlayışıdır. Temelinde çocuğun kendi ürettiği müzik vardır.
Bu yaklaşımda önce yapılır, sonra adlandırılır. Çocuk bir ritmi çalabildikten sonra o ritmin adını ve yazılışını öğrenir.
Amaç çalgı virtüözü yetiştirmek değil, müzikle doğal bir ilişki kurmaktır. Bu ilişki sonraki çalgı eğitiminin de zeminini oluşturur.
Ritim ve Beden Perküsyonu
Ritim çalışması bedenle başlar. El çırpma, diz vurma, ayak vurma ve parmak şıklatma dört temel ses kaynağıdır.
Beden perküsyonu çalgı gerektirmediği için her yerde uygulanabilir. Çocuk ritmi önce kendi bedeninde duyar.
Kalıplar basitten karmaşığa doğru ilerler. Önce tek ses kaynağı, sonra iki kaynağın birleşimi çalışılır.
Orff Çalgıları
Orff çalgıları, çocuğun kısa sürede ses üretebileceği biçimde tasarlanmıştır. Ksilofon, metalofon ve çeşitli vurmalı çalgılar bu ailenin merkezindedir.
Ksilofon ve metalofonlarda çubuklar sökülebilir. Böylece yalnızca gerekli sesler bırakılır ve çocuk yanlış sese basma kaygısı taşımaz.
Çalgılar ritim çalışmasının uzantısı olarak devreye girer. Bedenle öğrenilen kalıp, çalgıya aktarılır.
Ses, Şarkı ve Konuşma
Konuşma, Orff yaklaşımında müziğin doğal başlangıcıdır. Tekerlemeler ve sayışmacalar ritim duygusunu kendiliğinden kurar.
Şarkılar dar ses alanından başlayarak seçilir. Çocuk sesini zorlamadan kullanmayı öğrenir.
Söz ve ritim birlikte çalışıldığında ezgi de kolay yerleşir. Bu yüzden şarkı öğretimi konuşma çalışmasının ardından gelir.
Hareket ve Dans
Hareket, müziği bedende deneyimlemenin yoludur. Yürüme, koşma, sıçrama ve dönme temel hareket kalıplarıdır.
Müziğin hızı, gürlüğü ve karakteri harekete doğrudan yansır. Çocuk duyduğunu bedeniyle gösterir.
Halk oyunlarından uyarlanan basit figürler, grup uyumunu ve ölçü duygusunu birlikte geliştirir.
Doğaçlama ve Yaratıcılık
Doğaçlama, Orff yaklaşımının merkezindedir. Çocuk verilen bir kalıbı tekrar etmekle kalmaz, kendi kalıbını da kurar.
Çalışmalar soru cevap biçiminde yürütülür. Eğitmenin sorduğu ritme çocuk kendi yanıtını verir.
Yanlış yanıt yoktur; ölçü ve süre korunduğu sürece her yanıt geçerlidir. Bu serbestlik katılımı artırır.
Yaş Gruplarına Göre Program
Programlar yaş gruplarına göre ayrılır. Okul öncesi, ilkokul ve daha büyük yaş grupları farklı içeriklerle çalışır.
Küçük yaş grubunda ders süresi kısa ve etkinlik sayısı fazladır. Dikkat süresi bu düzenle korunur.
Büyük yaş grubunda ise nota, kuram ve çok sesli çalışmalar programa girer.
Grup Yönetimi ve Ders Akışı
Orff dersleri küçük gruplarla yürütülür. Grup büyüklüğü, her çocuğun etkin katılımını sağlayacak ölçüde tutulur.
Ders akışı ısınma, ana etkinlik ve kapanış olmak üzere üç bölümden oluşur. Bu düzen çocuğa öngörülebilirlik kazandırır.
Etkinlikler arasında geçişler müzikle yapılır. Sözle verilen komut yerine ritim işareti kullanılır.
Aile Katılımı ve Ev Çalışması
Küçük yaş gruplarında aile katılımlı dersler düzenlenebilir. Ailenin derste bulunması çocuğun güven duygusunu destekler.
Ev çalışması ödev biçiminde değildir. Günlük hayatın içinde şarkı söylemek ve ritim tutmak yeterlidir.
Ailelere ders sonunda o haftanın şarkıları ve oyunları aktarılır. Böylece çalışma evde doğal biçimde sürer.
Değerlendirme ve İlerleme
Değerlendirme not ile değil, gözlemle yapılır. Katılım, dikkat süresi, ritim duygusu ve grup içindeki uyum izlenir.
İlerleme dönemsel olarak ailelerle paylaşılır. Paylaşım karşılaştırma değil, gelişim üzerine kurulur.
Orff programını tamamlayan çocuklar çalgı eğitimine hazır duruma gelir. Bu geçiş eğitmen yönlendirmesiyle yapılır.
Stüdyo Ankanom Hakkında
Ankanom Müzik Akademide kuram ve uygulama ayrı başlıklar olarak değil, birbirini tamamlayan iki yan olarak ele alınır. Bu yaklaşım Orff kurslarına da yansır: yöntemler, kursiyerin ders dışında kendi başına uygulayabileceği açıklıkta tutulur.
Bina on iki stüdyo, bir kafe, bahçe alanı ve otopark içerir. Dershanemiz haftanın yedi günü 09:00 – 23:00 saatleri arasında hizmetinizdedir.
Dersler birebir yürütülür ve yaş grubuna göre ayrı düzenlenir; grup çalışmaları buna eklenen bir uygulama alanıdır.
Kayıt ve İletişim
Stüdyomuzda sürdürülen eğitim programları yanı sıra Orff dersi içeriğine dair her türlü sorunuz için bizimle iletişime geçebilirsiniz. Kayıt öncesi gerçekleştirdiğimiz tanışma ve deneme dersi talepleriniz için bizi arayabilir ya da WhatsApp üzerinden yazabilirsiniz.
Kültür Mahallesi Libya Cad. No:10/C Kolej, Çankaya / Ankara adresindeyiz; Kızılay'a yürüme mesafesindeki konumumuz sayesinde şehir içi ulaşım kolaydır.
Sık Sorulan Sorular
Orff dersine kaç yaşında başlanır?
Okul öncesi dönemden itibaren başlanabilir. Ölçüt takvim yaşı değil, grup içinde katılabilme ve dikkat süresidir.
Orff dersi bir çalgı dersi midir?
Değildir. Ritim, ses, hareket ve doğaçlamayı birlikte ele alan bir müzik eğitimi yaklaşımıdır; çalgı eğitimine zemin hazırlar.
Çocuğumun çalgı alması gerekir mi?
Gerekmez. Derslerde Orff çalgıları stüdyomuzda bulunur; ev çalışması beden perküsyonu ve şarkıyla sürdürülür.
Dersler grup hâlinde mi yapılıyor?
Evet, küçük gruplarla yürütülür. Grup büyüklüğü her çocuğun etkin katılımını sağlayacak ölçüde tutulur.
Nota öğretiliyor mu?
Büyük yaş gruplarında öğretilir. Orff yaklaşımında önce yapılır, sonra adlandırılır; nota bu sıranın sonunda gelir.
Ders süresi ne kadar?
Yaş grubuna göre değişir. Küçük yaş gruplarında ders süresi kısa tutulur ve etkinlik sayısı artırılır.
Aileler derse katılabilir mi?
Küçük yaş gruplarında aile katılımlı dersler düzenlenebilir. Ailenin derste bulunması çocuğun güven duygusunu destekler.
Orff sonrası hangi çalgıya yönlendiriliyor?
Çocuğun ilgisi ve fiziksel hazırlığı gözetilerek eğitmen yönlendirmesi yapılır. Orff programı her çalgı için zemin hazırlar.
Deneme dersi var mı?
Kayıt öncesi tanışma ve deneme dersi yapılmaktadır. Bu derste çocuğunuzun katılımı gözlenir ve uygun grup birlikte belirlenir.
Stüdyonuz nerede?
Kültür Mahallesi Libya Cad. No:10/C Kolej, Çankaya / Ankara adresindeyiz. Kızılay'a yürüme mesafesindedir; çevrede otopark imkânı bulunmaktadır.
Haftanın yedi günü
09:00 - 23:00
Orff dersi ve erken yaş müzik eğitimi programlarımız ile ilgili bütün sorularınız ve merak ettikleriniz için lütfen bizimle iletişime geçiniz.
