Orff derslerinde not verilmediği için ailelerle iletişim ayrı bir önem taşır.
Ders sonunda kısa bir bilgilendirme yapılır ve o günün içeriği aktarılır. Bilgilendirme birkaç cümleyle yapılır.
Bu bilgilendirme değerlendirme içermez; yalnızca ne yapıldığını anlatır. Anlatım yalnızca içeriği kapsar.
Dönemsel olarak daha ayrıntılı bir gözlem paylaşımı yapılır ve gelişim anlatılır. Ayrıntılı paylaşım dönem ortasında planlanır.
Paylaşımda katılım, dikkat süresi, ritim duygusu ve grup içindeki uyum ele alınır.
Karşılaştırma yapılmaz; her çocuk kendi gelişim çizgisi üzerinden değerlendirilir. Aile gözlemi derse de yön verir.
Aileden gelen gözlemler de dinlenir, çünkü evdeki davranış derste görünmeyebilir. Ortam davranışı doğrudan etkiler.
Evde şarkı söyleyen ama derste çekingen davranan çocuk sık karşılaşılan bir durumdur. Bu durum zamanla değişir.
Bu bilgi paylaşıldığında eğitmen yaklaşımını buna göre düzenler. Yaklaşım çocuğa göre düzenlenir.
İletişim kanalı baştan belirlenir ve görüşme zamanı ders saatinin dışına alınır. Görüşme zamanı önceden duyurulur. Kanal dönem başında tanımlanır.
Derslerimizde aileyle iletişim, düzenli bilgilendirme ve dönemsel gözlem paylaşımıyla sürdürülür.