Arka planda çalan müzik, dinleme becerisini geliştirmez; dikkatli dinleme ayrı bir etkinliktir.
Evde kısa süreli ve odaklanmış dinleme yapılması, uzun süreli arka plan müziğinden daha yararlıdır. Kısa dinleme dikkati de korur.
Dinleme süresi çocuğun yaşına göre belirlenir ve birkaç dakikayla başlanır. Süre kademeli olarak uzatılır.
Dinleme öncesinde bir soru sorulur; çocuk neye dikkat edeceğini bilerek dinler. Soru dinlemeye yön verir.
Soru basit tutulur; hızlı mı yavaş mı, yüksek mi alçak mı gibi sorular uygundur.
Dinleme sonrasında çocuğun anlattıkları dinlenir ve yorumu düzeltilmez. Çocuğun yorumu kendi duyuşunu gösterir.
Farklı türlerden müzik dinletilir ve dağar tek bir alanla sınırlanmaz.
Halk müziği, klasik müzik ve farklı ülkelerin müzikleri birlikte yer alabilir. Çeşitlilik kulağı genişletir.
Dinleme sırasında hareket etmesine izin verilir, çünkü çocuk müziği bedeniyle izler. Tür seçimi zamanla genişletilir.
Hareketle birlikte yapılan dinleme, hareketsiz dinlemeden daha kalıcı sonuç verir. Bedensel katılım dinlemeyi pekiştirir.
Derslerimizde dinleme çalışmaları için ailelere basit yönergeler ve örnekler aktarılır.