Çocuk sesi yetişkin sesinden daha ince ve daha kırılgandır; bu nedenle kullanımı özen ister. Bağırarak söylemek ses tellerini zorlar ve zamanla ses niteliğinde bozulmaya yol açabilir.
Derslerde gürlük değil, doğru ve rahat söyleyiş hedeflenir ve bu ilke çocuklara da anlatılır. Doğru söyleyiş alışkanlık hâline gelir.
Şarkının başlangıç sesi çocuğun rahat ulaşabileceği bölgede seçilir; pes başlangıç sesi zorlar. Gerekirse şarkı başka bir sesten başlatılır.
Ses alanı dar tutulur ve çocuk yüksek seslere zorlanmadan ulaşabilmelidir.
Söyleyiş öncesinde kısa bir ısınma yapılır; basit sesli oyunlar bu iş için yeterlidir. Nefes farkındalığı zamanla gelişir.
Isınma sırasında nefes çalışmaları da yapılır ve çocuk nefesini fark etmeye başlar.
Uzun süren şarkı çalışmaları bölünür ve arada konuşma ya da hareket etkinliği yapılır. Bölünmüş çalışma dikkati de korur.
Soğuk algınlığı ya da boğaz ağrısı olan çocuk şarkı çalışmasına katılmakta zorlanabilir. Dinlenme sesin korunması için gereklidir.
Bu durumda çocuk ritim ya da hareket bölümüne katılır ve sesi dinlendirilir. Derslerimizde çocuk sesinin korunması, şarkı çalışmalarının temel ilkesidir.